幼儿学加减法窍门,儿童学习数学加减法的技巧(唤醒孩子的智慧)
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“加减法”的概念对于成人来说,像是吃饭喝水一样简单,但在教孩子学习的时候,却经常发现,即便讲的天花乱坠,孩子仍然是一脸懵逼,这让很多家长痛苦认为自己的孩子很笨。事实上,并不是孩子笨,而是孩子的抽象思维发展的还不完善,加减法对于孩子来说则过于抽象的,本文由数萌在线的老师分享的,如何让孩子更好的学会加减法,希望能对家长提供一定的帮助。
一、唤醒孩子的经历
家长很多时候认为教育是把知识灌输给孩子,数萌在线的老师认为,孩子的启蒙教育更重要的是唤醒,拿加减法来说,它本身是孩子在生活中经常接触的,我们所要做的是怎么巧妙的去唤醒孩子的经历。
比如给孩子5个饼干(一定要是孩子熟悉的事物,激发孩子的兴趣),让孩子数一数,用画板记下数字;让孩子吃掉一个,也用画板记下吃掉了一个;然后让孩子数剩下了几个,把这个数字记录在画板上(数字记成一排)。这个过程完成后,让孩子再看画板上的记录,回忆这个经过,然后添上符号,形成“5-1=4”的等式,再和孩子解释减法和等号的意义,由于有具象的演示,孩子很容易从自己的经历中醒悟:减法就是拿走。
加法的教育方式也是如此,但需要提醒家长,孩子未必能一次理解加减法,家长要有耐心,多和孩子玩几次类似的游戏,使用演示的物品要多变化,比如第一次用饼干,第二次可以用葡萄,以避免让孩子感觉枯燥。
二、数字的组成
当孩子初步理解了加减法以后,还需要进一步提升孩子的数感,让孩子更熟练的掌握加减法。需要告诉大家的是,教育没有捷径,需要孩子投入大量的精力和时间。在提升孩子加减法的熟练度上,我们和传统的应试教育所不同的是,把刷题方式,改成了游戏方式,以此保持孩子探索的兴趣,如下图,我们的老师利用孩子经常玩的积木游戏,引导孩子通过思考,把每一个数字进行拆分,形成不同的等式,潜移默化中,加深了孩子对加减法的理解。
数字拆分组成
三、应用加减法
当孩子学会加减法以后,家长应该多给孩子应用知识的机会,每解决一次问题,都能有效的提升孩子的成就感和自信心,让孩子保持学习加减法的热情,去探索难度更大的加减法。常见的应用方式包括:逛超市的时候,让孩子计算简单的价格,比如买了一支笔花了1元,一根雪糕1元,总共花了多少;家里有几个人,又来了一个客人,需要拿几个水果;衣服上有几个纽扣,掉了两个还剩几个….需要提醒的是,幼儿要用加减法解决的问题一定要是简单一点的,否则会打击孩子的自信心,让孩子失去学习的信心。
数萌观点:
没有笨孩子,他们只欠缺一个唤醒的契机,教育应该从孩子的思维特点和认知特点出发,用孩子熟悉的具象事物入手,激发孩子的学习兴趣,并通过提问引导的方式,让孩子通过回顾自己的经历,通过思考,产生自己的智慧。
2、幼儿学加减法窍门,儿童学习数学加减法的技巧
先来上传一张简单的分成图片,自己手写的,你们将就着看吧[害羞]特别适合幼儿初学加减法!
不知你们看懂了没有,以前学加减法时先学分成,但不知道是为什么?现在终于明白了[呲牙]
先从第一个给你们解释一下,2可以分成1和1,那1 1=2看箭头,2—1=1看箭头。下边两个数相加的最上边的数,上边一个数减去下边左边就得右边,减右就得左。
方法特别的简单,但前提是你得把这简单的分成背会。
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