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1、重庆学前教育师范生有编制吗：增加公办园编制，提高非编幼师待遇！同工同酬，是她们坚守的动力

但凡你要结婚生子，孩子上幼儿园就是你不得不面对的事儿。

略略没在幼儿园一线了，可我依然还是一名幼教人。

我是不教幼儿园孩子了，可我教未来的幼儿园老师。

于是略略一直很关心幼教的动态，还有幼教的政策。

春季学期开学后，重庆市渝中区率先发布公开招聘简章，共招98人，学前教育专业可以报3个岗位，报名结束后，竞争比高达348:1。

果然宇宙的尽头是编制！但是如今的师范生不考编制，能去哪？

双减之下，教培凉了。何况学前教育学子不去公办幼儿园，就只能去民办幼儿园或早教中心了。那保障和待遇差距就太大了！

本以为渝中区对幼教人已经够残酷了，可当我看到重庆高新区发布招聘简章后，我才知道现实就是给幼教人关上了门，连带封了窗。

高新区作为重庆市仅次于两江新区的地区，集经济和教育发展于一区，其对于人才的吸引力自然可想而知。

这次高新区第一季度教育事业单位公开招聘288名工作人员，幼儿园岗位为“零”，学前教育专业可报考岗位同样为“零”。

假的，假的，是假的！说是重视学前教育，连编制都不给到幼儿园，这算啥？

但凡一个在幼教领域工作过的人都知道，公办园和民办园的待遇差距有多大！

别以偏概全，拿什么高端国际双语幼儿园打比方。在私立园，月薪一两千那就是常态。寒暑假不给工资是领导的常规操作，能买保险都算善良的了。

幼师没编制，同工不同酬，这绝对是阻碍幼教发展的最大问题！

增加幼儿园教师编制，提高非编教师待遇

要么给编给保障，要么给涨工资给动力。一样都不给，说实话，幼师也不能用爱发电啊！

别再拿老观念去谈论幼师，说什么都是读书不行的，成绩不好的，被逼学幼教的。

多少学前教育本科生，甚至是研究生，你是假装看不到，还是真心啥都不懂呢？

幼师的缺口巨大，但编制始终跟不上，不是学前教育专业的学子不优秀，是公办园的编制岗位实在是太少了。

看到这种现象的不只是略略我，我还只能算是幼教的小萌新。这不又有政协委员呼吁：增加幼儿园教师编制，加大财政投入，提升非编教师待遇，构建育儿友好型社会。

关于给教师涨工资的消息，从来都是被热议的，有的人认为不该，有的人大力支持。

不管你怎么看，义务教育阶段教师不低于当地公务员平均水平工资早已实现了。可幼儿园老师呢？早就被多少人给彻底遗忘了。

感谢全国政协委员，浙江省教育厅原副厅长、一级巡视员韩平，为幼师发声，为幼教发声！

韩委员指出：“当前学前教育发展遇到的教师编制及待遇问题，严重地影响了幼儿园教师队伍的建设。”

家长们巴不得幼儿园成为义务教育，实话实说不是家长们有多重视幼儿园教育，而是希望有人给她们“免费”带孩子。

义务教育是有公益性，但也有强制性。正因为强制性，幼儿园阶段不可能或者说很难成为义务教育。

退一步讲，哪怕幼儿园真成义务教育了，大量的公办普惠幼儿园能新建能跟上，但是公办幼儿园的老师数量能跟上吗？

我国幼师（教师+保育员）如今的缺口达三百万之多！2020年全国幼儿园专任教师缺口近20万，公办幼儿园专业教师编制缺口近60万。

据调查，2020年公办幼儿园在编教师月平均工资为6495元，非在编教师为3523元。明显的差距，造成了队伍稳定性差，幼儿园工作吸引力低。

幼师没有编制，或编制跟不上，幼教不会发展好！

同工同酬，是她们坚守的动力

毫不夸张地讲，幼儿园行业在一线带班能坚持3年的老师，都算得上老教师了。

因为很大部分年轻的幼师，不是忍不了那低薪，就是受不了那压力。

可有时候苦苦坚持下来的幼师，又换来了什么呢？更多的误解，更多的嘲笑。

“幼儿园工作轻松又好玩，就是带带孩子，有啥难的？”

“周末加寒暑假，你们还要啥？好意思要高薪吗！”

“我家孩子幼儿园老师，中专学历，还不知足吗？”

随便怎么说，随便怎么想。解释是多余的，选择是自己的。

每当有老师抱怨时，总会听到一种声音：又没人逼你当老师！

而当老师真正离开时，落到你自己家孩子身上你又会埋怨：怎么学校一天老换老师！

老师们要的真的不多，幼儿园老师的要求则更是简单，她们只有一个期望：同工同酬！

略略寄语

一个社会的文明程度看社会对待弱势群体的态度，说教师是弱势群体，很多人要反对。

可不得不说现在教师职业是最难的，教育孩子，服务家长，教师成了教育服务行业的人。

而在教师队伍中，代课老师、合同老师真的就是弱势群体了。

她们不是为了待遇而坚持，而是为了教育的初衷和理想在坚守。

给她们一份工作上的保障，她们一定能带给孩子们更好的教育！

幼教之路，任重道远；幼教不易，你我珍惜。

今日话题：

你觉得幼儿园老师应该有编制吗？

2、重庆学前教育师范生有编制吗，想当幼师的看过来

4月20日，重庆市教委发布消息，2022年重庆市将面向全市应届初中毕业生招收学前教育公费师范生，为重庆22个区县定向培养幼儿园教师208人，培养学制为5年，学历层次为专科。培养学校为重庆幼儿师范高等专科学校、重庆文化艺术职业学院。

考生须具有重庆户籍及初中三年完整学籍

报考学前教育公费师范生的学生为：具有重庆市初中阶段三年完整学籍的本市户籍的应届初中毕业生。

按照相关招生管理办法，初中毕业生应进行分类别报名登记，凡自愿报考2022年学前教育公费师范生的应届初中毕业生，须在2022年4月25日-27日分类别报名登记时，自愿选择填报“公费幼师”类别，同时可兼报普通高中，联招区县的可兼报联招。

凡报考“公费幼师”的考生，须在2022年6月1日9:00-6月10日18:00间登录“重庆市中职招生网上录取系统”（http://zzb.cqzk.com.cn/）填报志愿，每名考生可填报8个志愿（定向就业区县），志愿以平行的方式投档。志愿填报截止后，不得取消或更改。

报考学前教育公费师范生的考生，须参加2022年初中毕业生学业水平暨高中升学考试，考试时间为6月12日-14日。

根据考生的初中毕业生学业水平暨高中升学考试成绩择优录取。考生中考总分相同时，依次比较语文、数学、外语单科成绩从高到低投档。考生一经录取，不再投档。被录取考生普通中学不再录取。

被录取的考生，凭录取通知书到培养学校签订《重庆市公费师范生培养协议书》，具体时间由各培养学校确定并通知到学生。

免费读书 最低任教服务期限为6年

值得一提的是，学前教育公费师范生在5年修读年限内，免缴学费，免缴住宿费并补助生活费。学前教育公费师范生在1-3年级学习阶段不得同时享受现行中职学生免学费、住宿费、生活费等资助政策。学前教育公费师范生毕业后，通过公开择优考核招聘到签订协议区县（自治县）政府举办的幼儿园工作，最低任教服务期限为6年。

市教委同时提醒，根据教育部《职业教育专业目录（2021年）》，学前教育公费师范生1-3年级注册为中职幼儿保育专业学籍，4-5年级注册为高职专科学前教育专业学籍，在校学习期间不得转学或转专业。学前教育公费师范生在第六学期参加转段考试，纳入当年普通高等教育招生统筹管理。

学前教育公费师范生在协议规定的服务期内，不得脱产攻读本科和研究生，但可在职攻读本科及以上学历。学前教育公费师范服务期满3年，按人事管理权限审批，可在签订协议区县（自治县）政府举办的幼儿园间流动。

学前教育公费师范生在校学习或服务期内，未能履行协议的，按违约处理。要按相关规定退还所享受的公费教育费用并缴纳违约金，并及时办理解约。

联系电话

重庆幼儿师范高等专科学校招生处

座机：85770008、85771588

手机：17783485161

重庆文化艺术职业学院招生处

座机：62333136、62335791、62335667

徐老师：18581454509

吕老师：13983055821

上游新闻记者 秦健

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