关于【位置的思维导图】，一年级数学认识位置思维导图，今天向乾小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

1、位置的思维导图：利用思维导图学会确定位置，再也不怕迷路了！

怎样去精准确定出位置，一是确定出方向，二是度量距离。确定出准确的方向，从最基本的东南西北的方向，到含有角度的复杂方向。

在复杂的平面图之中，学会精准的确定出两地的相对位置，并准确描述出路线图。

基本方向包含东、南、西、北和东北、西北、西南、东南。为更加精准全面的确定方向，分为以下几个步骤：确定好观测点（中心点），标出东南西北四个方向，并确定起点方向和角的度数。

相对位置可以划分为前后、上下、左右。

确定具体的位置时，以东南西北的基本方向为准，通过确定方向，以及确定相对距离，便可最终确定出位置。

如何去解读平面图，涉及两方面问题，一是如何确定平面图中任意两地的相对位置，二是在平面图中描述出路线图。确定两地的相对位置，先确定一地为基点，然后度量另一地的方向，最后度量两地的距离。

2、位置的思维导图，一年级数学认识位置思维导图

思维导图学【一年级数学】第2讲-我会辨位置

第2讲思维导图

任务单1：判断左和右

任务单2：分清上、中、下和左、中、右

任务单3：判断行进方向和距离

任务单4：设计最佳（最短、最快）路线

分层课课练（AB卷）

思维导图可以： 串联记忆 有序思考 归纳总结 思路可见。

“本讲思维导图”—梳理每讲知识点脉络 通过对知识点脉络的梳理，将零散的知识点串联起来，使小朋友了解学习内容是什么，重点是什么，相互之间有哪些区别和联系。同时，还可以快速检索内容 梳理每讲内容的主线以及解题公式和方法，有助于小朋友清晰的思维逻辑框架 和知识点脉络。

每个“任务单”中的知识点、思考过程中的关键词经过总 结和分析，形成了各种思维导图，不但能使小朋友提升思辨能力，还强化了理解能 力，进一步提升灵活运用能力，真正做到“授人以渔”。#教育#​#生活日记#​

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